查塔姆斯学区的基本目的是发现和培养每个孩子的天赋。
课程与教学办公室的基本意图是促进和确保地区课程和教学规划的清晰、公平、目的和一致性。
成长的力量取决于对他人的需要和可塑性。这两种情况都在儿童和青年时期达到高峰。可塑性或从经验中学习的能力意味着习惯的形成…积极的习惯包括思考、发明和将能力应用于新目标的主动性。他们反对标志着增长停滞的常规。成长是生命的特征,教育与成长是一体的;它没有超越自身的目的。学校教育价值的标准是它在多大程度上创造了持续成长的愿望,并为实现这种愿望提供了手段。——约翰·杜威(1916年
跑步教会了我如何成为一名学校主管
从大流行中吸取的教训
NJSBA面试
Michael LaSusa博士
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麦基Pendegrast
莫里斯学区
2019年杰出管理员